博物馆是一个公共场所，不同的博物馆性质不同所以规定不同，并不是每家博物馆都是解放熊孩子天性的地方。这位家长的意见显然是自私的，以自我为中心的思维模式。

有些博物馆会在显眼位置提醒 “禁止大声喧哗”“禁止拍照”“禁止触摸展品”......等等提示，这些就是规定，一个有素养的游客会尊重这些规定，当你违反了这些规定其实就是对博物馆以及别的游客造成了伤害。

当然有些博物馆确实是“解放天性" 的场所，例如我下面描述的这家博物馆。

来过 芭提雅 的应该都曾经路过这个地方，在 芭提雅 2路10巷的中间位置，一个飞机屁股裸露在建筑物上。

探险家罗伯特利普莱，35年间环游国家多达198个，曾经在1937年的时候到访我国，搜集了来自全世界的新奇照片、漫画、工艺品等，他所移动的距离相当于环绕地球10周，利用他搜罗的世界珍奇建造了这家博物馆。

7大趣味体验项目（奶爸体验了1-4项）
1、Ripley's Believe It or Not! - 信不信由你博物馆(必选）
2、The Vault：Laser Mase Challenge - 镭射迷阵
3、Infinity Maze - 大迷宫
4、4D Moving Theatre - 4D影院
5、Louis Tussaud's Waxworks - 路易斯.杜莎蜡像馆
6、Scream in the Dark - 黑暗尖叫
7、Haunted Adventure - 鬼屋冒险


Ripley's Believe It or Not!馆内以趣味的方式陈列从世界各地搜集到的各式各样稀奇古怪的收藏品。这是全球第25座此类奇趣博物馆，展品有来自 厄瓜多尔 的缩小人头、 西藏 人的头盖骨及双头猫等。不过这些奇闻怪事是真是假，就要由观众自己来判断了。
这部分最大，如果细细转下来需要接近2小时。

飞机头隐藏在这里，这是一个很有意思的故事。
永远抓不住隐藏在嘴里的钻石
世界最高的人到底有多高？比一比
不让你看还看，到后面你会了解结果
这是啥？冰河世纪里的坚果吗？好好看下说明
哪个是蜡像？你能猜出来吗

The Vault：Laser Mase Challenge

亲子互动首选，非常适合家庭组合完成任务。

Infinity Maze

大迷宫非常适合亲子互动，光影效果甚好，恍如进入骇客帝国的矩阵里。小朋友们认为这是最好的一个。

进入要穿手套脚套，禁止拍照。

4D Moving Theatre

4D影院适合小朋友观看，4D动画片。

Louis Tussaud's Waxworks

路易斯.杜莎蜡像馆 惟妙惟肖，逼真度极高。之前看过很多蜡像馆，这次仅外面浏览一下。
这个警察~~~ Scream in the Dark/ Haunted AdventureScream in the Dark
黑暗尖叫
Haunted Adventure 鬼屋冒险
胆小勿入！
这两个项目除非孩子年龄够大或者胆量够大，不推荐进入。很多小姐姐也是哭着鼻子走出来的。
奶爸很好奇其中的内容，够胆的约起。
这样的博物馆就是给你来玩的，可以完全解放孩子的天性。


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之前一不小心混入了一个学术交流的群，大家的共同爱好就是看展和在文化沙龙学习交流。然后最近有一个好玩的事情，大家在看展的时候都会抱怨一件事，就是各个博物馆的游学团。最可爱的，今天早上他们在群里互相通报，还有45分钟旅行团进来啦，还有20分钟一大波学生进来啦。

然后大家开始在群里抱怨，有说为了安静的看展特意不睡懒觉跑去看，有说去晚了的，看一个展脑子疼。
所以稍微有空的时候我也想了这个问题，就跑来找题把想了一天的问题倒出来。

那个家长的在广东博物馆的抱怨我也看到了，我的观点是 都是解放天性，在地上滚一圈也是解放，去田野里跑跑也是解放，何必要来博物馆呢？

不得不说现在去哪怕很冷门的博物馆一到周末都会有很多家长带着孩子去，想想有两个可能性，一是老师布置的作业，既然也是去博物馆倒不如去个冷门的比较好。二是，大家或许觉得把孩子放在一个都是知识的地方，就可以学习掌握知识。

哎呀呀，真是难为博物馆了，没有一个博物馆有这么牛逼的装备，让你进来不看展品不看介绍就可以掌握知识。

但很遗憾，现在很多家长都是这么想的，所以不惜花高金给孩子报名游学团。

我自己也是一个喜欢去博物馆的人，应该说这是我这么多年自己培养出来的爱好，我家没有学术界的人，我父母在我小时候带我去公园多过博物馆。以自己举例，我觉得知识的储备是这样，学是一定必须上的，虽然很多段子都说大学生毕业去给高考失败的同学当员工之类的，但学习时的课程比如高数虽然不会在未来生活实际应用到，但是它会教我们一个想事情的思路，比如脑筋急转弯，我一个理科生就是比文科生的老公要快得多，而且我的思维能力也比他强。等学习能力掌握了，就有了独立思考的能力，也自然就会知道自己想了解什么，自己的喜好是什么，去看什么书看什么展览去哪个博物馆可以帮助自己。

我不是很喜欢韩国人，但在前段时间的韩国行，我稍微对韩国有了一些改观。
两件事，一是去青瓦台参观时，除了我们这几个官网预约的，还来了上百个小学生，当时我脑子嗡的一下就疼了，他们坐在屋里叽叽喳喳的好不热闹，但是青瓦台的带队工作人员一进来，一个敬礼，屋子里瞬间安静下来了，每个孩子都特别认真的看着工作人员以及看后来的视频介绍，特意观察了下，没人玩手机。






还有一件事是去韩国国立博物馆参观，也是有很多游学团，但他们的不同是一个老师带超不过十个学生。和国内不一样的是，老师用很小的声音讲解展品，孩子们围了一圈认真的听并且记笔记，没人干别的事情。喝水什么的也是大家聚在一起在椅子上排排坐然后喝，反正不会单独行动就是了。






和我在咱们国博的观感不一样，前段时间我去了趟国博和故宫看展，也有很多的游学团，因为人太多了老师把看展的时间当作自由活动时间来做，感觉小朋友对于展品不如把指纹印在玻璃上来的有兴趣，而且很多孩子就是围在饮料机边上买饮料，或者玩手机打游戏，有喜欢看展的，也是不打招呼踩着脚挤过去，生生把我的小白鞋踩成了小黑鞋。去故宫也是，良渚展多棒啊，但更多的是把那里当作人少清静的空调房来使用，有点难过。

所以我的观点是， 孩子如果没有认真观展的想法不要带来博物馆。可以了解下孩子的兴趣在哪里，其实很多地方很适合小孩子，比如科技馆，天文馆，有一些互动的展品比国博这种纯学术的要适合小朋友。包括很多把博物馆当景点来打卡的人，没必要，您这样真没必要。倒不如去园林式公园拍几张美美的照片吧。


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长期以来，有一种教育，叫释放孩子的天性。一些家长把孩子捧上了天，把释放孩子的“天性”当做必然、当做合法、当做理所应当。当然，最后的结果是：孩子没长成父母想要的样子——熊、野蛮、没教养、没规矩，成了这类孩子的最好代名词，这不是天性教育，是垃圾教育。听出来很刺眼、很扎心，却很现实。

事例一

某电影院里，大家在认真观影，只有一位孩子在位子上跳来跳去，时不时大笑一声，从进场到现在，闹了差不多半小时，他的妈妈就在旁边。旁边的一个大人有点受不了，对孩子的妈妈说，能不能管下你的孩子，太吵了。孩子的妈妈头也没回，说，孩子天生就这样啊！然后继续观影。之后，孩子离开座位，在电影院跑来跑去，跑了一会儿，累了，却发现找不到妈妈了，里面太黑了。然后哭着喊妈妈。喊了几声，没人回应，一位陌生男子冲他吼道：你妈妈死了！孩子愣在那里，不敢动弹。

在中国，有种被捧上天的教育，叫释放孩子的天性。孩子身上所有的特点，都可以归之为天性，无论是好，还是坏，都具有天然的合理性，不可辩驳、不可压制。一位清华教授愤慨：中国教育的最大骗局就是快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性，这三个骗局，正在一步一步扭曲中国孩子的成长。

每个孩子的心中都藏着一个恶魔，在没有约束与管教的前提下，无条件的放养、释放，只会让孩子缺乏最基本的敬畏之心。

事例二

孩子没有自律意识

作家毛南见过一位妈妈，很普通的一个家庭，父母普通，孩子也普通，说是读了某位著名专家的书之后，决定效仿他的育儿方法——放养。几点起床，几点睡觉，妈妈从来不管，因为她觉得孩子有对自己负责的意识；至于学习成绩，兴趣是最关键的，决不做任何强求。

结果呢？三年后，悲剧发生了，成绩就不说了，本来还是中等偏上，三年过后，基本都是垫底，别的孩子都有一到两项特长，她的孩子呢？没有任何特长。打游戏倒是很厉害，别的孩子从不带手机去学校，她的孩子从来不管，每天玩手游的时间超过八个小时，上学经常迟到，一次还悄悄往游戏冲了两千块钱……

她不明白，为什么这么好的教育方法，到头来会是这种结果？

其实，被放养毁掉的孩子，又何止这一位。我从不怀疑，孩子有自我管理的意识；我怀疑的是，孩子的自律意识并没有想象中那么强。却被很多父母无限夸大。可能到最后，不是孩子控制了命运，而是手机控制了孩子。

一个不懂得自律的孩子，是永远不会有未来的，放养、释放，只会让孩子丧失最基本的控制力。在将来，这样的孩子没有任何竞争力。

事例三

孩子没有教养

网上见过一个段子，一名女生在排队买奶茶，排得好好的，突然跑来了一个孩子，7、8岁的模样，直接就插到她的面前，他的妈妈就在后面。女生看不下去，这么小就这样，以后还得了，质问他妈妈，你是怎么管教小孩的。他妈妈满不在乎的说，孩子就这样，你让一下喽。女生冷不丁地来了一句：“凭什么要让他？他长那么丑！”他妈妈气得脸都青了，拉着孩子就往外走了。

最无力的教育：放养。

《不平等的童年》一书中写道：至少在一定范围内，美国精英阶层普遍实行协作培养，大致可以理解为“圈养”，而工人阶级和贫民实行的育儿方式才是顺其自然的成长，也就是我们说的“放养”。看吧，被你们捧上天的“放养”，不过是美国底层人民无奈的选择罢了，

就像大部分的中国人一样，他们没有足够的时间和金钱去教育他们的孩子。背后而且更严峻的现实是：放养出来的孩子，根本没有实力同精英家庭的孩子相竞争，放养的代价可能是，你将永远失去上升的通道。

著名教育家乌申斯基说过：如果你养成好的习惯，一辈子都享不尽它给你带来的利息，如果你养成了坏的习惯，一辈子都在偿还无尽的债务。其实，任何国家都一样，精英教育从来就不是放养出来的！

一定的释放和宽容没有错，但在释放的面前，必须有一条清晰的界限，有些事情可以容忍，但有些界限坚决不能跨越！

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